本文摘要:各年级针对非学友团小学生的心理特点,设计了多种多样的活动,通过一年级组织童谣背诵比赛,共有4个班216名同学参加。孩子们在讲台上热情朗读,流利的普通话、口音口音和非常丰富的身姿病毒感染了台下的学生,活动现场掌声冷清,气氛冷淡。

背诵

背诵

为了继承古典文化,发扬中华精神,2017年秋季学期新老小学积极举行了背诵古典诗歌、传统文化古典背诵大赛。各年级针对非学友团小学生的心理特点,设计了多种多样的活动,通过一年级组织童谣背诵比赛,共有4个班216名同学参加。

朗诵

2bS2bS2bS2bS2bS2bS活动主要分为童谣朗读和个人展示。希望从9月到12月,孩子们坚决地每天朗诵和朗读童谣。比任何人都快更好。在12月末的活动周,他要求所有孩子挑选诗上台开始读书表演。

朗诵

孩子们在讲台上热情朗读,流利的普通话、口音口音和非常丰富的身姿病毒感染了台下的学生,活动现场掌声冷清,气氛冷淡。比赛由一年级语文教师和学生代表作为评委打分,并分别设置了特别奖、一、二等奖,向65名引人注目的选手展开了表彰奖。

2bS2bS通过背诵儿童诗,帮助学生积累语言,培养诗性,通过多种形式的朗诵,增强语言感情力,在每日朗诵中教授坚持的习惯,培养了自己的心灵和大脑。

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