本文摘要:一个女人团团转的她,脱下陌生人,成熟期和端庄度增加了。

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一个女人团团转的她,脱下陌生人,成熟期和端庄度增加了。她不卖萌,不骗大刀,转过身来是沉默而平静的风格。她是BEC听课学的洪薇薇薇老师,毕业于交通大学,在《福布斯》杂志工作。

洪薇老师迁往新东方是缘分,一定要自由选择适合自己的工作就像自由选择自己的另一半一样,看缘分。在福布斯做英语编辑的美差已经震惊了很多人,洪薇老师生气使自己的职业道路衰退,编辑通常必须是安静的人。

洪薇老师是个讨厌自己与人交流,告诉别人的人,开朗外向的性格告诉他应该多找自己的工作。洪薇老师从小就经常参加朗读演说比赛,能说好话。

在大学专攻英语后,进行翻译的研修,她会慢慢明确自己未来的计划。她把职业和专业融合在一起,正确以后的工作不做英语和工作。

当时22岁大学毕业后工作调动,被介绍进入新东方门槛。洪薇老师说感谢新东方给了她这样一个老年本科毕业生的机会,想起当时的试映,她国内部门的主任沈昂老师如何帮助她从办公室的编辑形象变成教室的教师,并且给她新东方的价值观因为在BEC得过高分,最重要的是间接改变了她的人生发展,帮助她更慢地适应环境外企业的职场,她说她对这次考试有感情。我希望融合自己的经验,把这些考试的心得告诉别人,所以那时没有意义。

这样教是六年,同学的感谢和学校的接受是她的前进道路的动力。爱的人不受新东方束缚地享受热情和权利的热情是新东方的价值理念之一。

刚进入新东方的洪薇老师定义的热情,以语速快的课后方式,包含了很多有趣的高光课气氛,所以她开始模仿课后的模式。老了以后,她确实领悟到了什么叫热情。

当一位老师向学生分享自己的学识时,学生会尊敬你不开始很多好的对话。而且老师也从这个过程中吸收正能量,使工作更好是热情的确实意义。新东方的另一个教育理念是权利。

权利不是无边界想做的事,从为学生相信的角度出发,面对积极的方向,允许个人风格,有些风格在普通高中可能无法接受,但新东可以得到这个平台。洪薇老师说这里放学后要考虑放学后是否符合要求,必须强行在学术期刊上发表文章,在自己时间精力能得到的范围内,让学生得到仅次于程度的有价值的内容,以自己的风格。在这个权利的舞台上,她逐渐成为成熟期的风格,充分发挥自己的演说和教育特长,挖掘自己的个性是她的成果之一。

一定程度的事情一遍又一遍地做6年,会不会很无聊? 洪薇老师在BEC听力舞台上回顾了六年,但从未深深感到无聊。每隔一段时间她就不总结自己放学后的内容,自己录音反复听,找出课程和一年前的显着区别,不能说是六年前的事。

在过程中自己不断进步,补充了更多高水平的商业案例,分享了更多的新工作经验。她说明了这叫原来的瓶装新酒,所以可以保持六年放学后的热情。

只是,每个人每天都做类似的事情。如果能从重复中寻找体验,从无聊中得到变化,这就是精英和憧憬的人的下一个区别。

在不执着于滑稽的性格而回顾自己风格权利的舞台上,个性是让你忘记的标志。洪薇老师说自己不是唱歌跳得很好的偶像,也没有哭泣的人的经验,所以自己的风格沉默而平静。

洪薇老师的自谦是草根水平的老师。因为她的很多经验其他很多人也能做到。

另外,她的课经常开玩笑,同学会真的没有距离感。在稳健的基础上不放出即兴火花,说说流行低落的内容。她说很多同学对新东方的印象很冷笑。

那是因为无聊的东西令人印象深刻,坚定的东西坚定也做不好。重叠传授职场技巧和英语科学知识,用精巧的逻辑将它们连接起来,用生动的事例给学生留下深刻的印象。

洪薇薇薇老师说上课准备是一个持续的过程,花了很多心血做好框架后,给大锦锦上添花。所以除了冷笑,她还希望学生能带来切实不要的东西。

想起平时的兴趣,洪薇老师说我平时很喜欢一整天。英语报纸的英语小说等业务书,文学类的书,现在的学生不仅要积累专业知识,还要学会满足精神,规划自己的人生。

洪薇老师总是分享自己整天学到的期待,让学生产生英语般的合作,沿袭其在良性对话中的成就感。另外,她不喜欢在空闲的时候给美术馆艺术展讲课,因为什么都不懂所以不得不自学。这是审美储藏,不会茁壮成长期变慢。

对她来说,美食对生活也是必不可少的。除了和朋友经常去大美食的地方,她也自己做饭。

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VV笑说近年来因为美食减少了很多,但无法忍受那种欲望。代价是在新东方入账,在新东方想起在新东方入账,洪薇老师以上课认识的友谊为荣想起来了。当时是07年左右,放学后成熟期接受一些的时候,自己也很大,所以很容易和同学成为一张,经常和几个同学对话成为好朋友。

那时的情谊沿袭到现在,洪薇老师说他们看到了自己毕业去找工作,他们也参加了她人生的一些感人时刻,可以说在彼此人生最重要的环节里在一起小时候,早就打破了师生的关系。收到他们精心制作的电子卡片,印刷多年前一起拍的照片,洪薇老师突然明白了这个职业的意义,深受感动。

除了存折友谊,洪薇老师也存折顺利了。根据学校的评价,暑期自学BEC多次看到,大学四年中自学的力量最强,是人生中最有动力的时间。自学BEC的课不是去考试学猜答案的,还有学生说优化了我的思维结构。

老师们看到这些也不要太感动,让同学看到自己的感动,可以适用于将来的人生,不是学校报考死板的教育结果,这是最低的表扬,不亚于评价这个老师幽默感和成绩的提高。每个人对顺利的定义都不一样,得到这样的接受对洪薇老师来说无疑是下一个成果。

一个人的工作年限是30年,洪薇老师已经达到了1/5,而且是最重要的1/5,是学生转变为社会人最重要的几年,这意味着她开始积累经验,获得接受,进入成熟期。这个成熟期除了业务上的东西,可以说是对待人,价值观上的变化。她指出外部对新东方的误解是其训练太过直率,但根据这几年的经验,她真的在中国人口众多的环境中,不能通过考试展开比较公正的评选,想在最短的时间内获得下一个好处学生作为经验不足的一群人,老师有责任帮助他们摆脱痛苦,但不是在填鸭式上传授知识,而是喂鱼,让学生确实受益。今后新东不会推出针对大学生和职场新人的新训练项目。

她也不积极参加。在这三尺讲台上,她还在回头,想庆祝一年中的好几年。

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